Майбутнє в їхніх руках: здобувачі освіти першого курсу ОПП "Лікувальна справа" медичного коледжу самі обирають освітні компоненти
.
.В сучасному освітньому процесі дедалі більшої ваги набуває студентоцентричний підхід, який передбачає активну участь здобувачів освіти у формуванні власної траєкторії навчання. Ця прогресивна тенденція не оминула й медичну освіту. Нещодавно студенти Чорнобильського медичного фахового коледжу отримали унікальну можливість – самостійно обрати освітні компоненти, які будуть викладатися в наступному навчальному семестрі.
Така ініціатива має безліч переваг як для здобувачів освіти, так і для викладачів:
Підвищення мотивації: Коли студенти самі обирають предмети, вони відчувають більшу відповідальність за своє навчання. Це підвищує їхню зацікавленість та мотивацію до вивчення матеріалу.
Формування індивідуальної освітньої траєкторії: Медична сфера є надзвичайно широкою. Можливість обирати освітні компоненти дозволяє студентам поглиблювати знання в тих галузях, які їм найбільше до вподоби.
Розвиток професійної свідомості: Цей процес вчить першокурсників аналізувати свої майбутні кар'єрні цілі та робити усвідомлений вибір, що є невід’ємною частиною професійного становлення.
Процедура вибору була прозорою та організованою. Першокурсникам був запропонований перелік вибіркових освітніх компонентів, що відповідають їхньому профілю та курсу навчання. Інформація про кожну дисципліну (короткий опис, мета, очікувані результати навчання) була доступна завдяки викладачам які ознайомлювали з дисципліною. Студенти мали змогу проконсультуватися з викладачами та куратором, щоб зробити найбільш обдуманий вибір.
